REFLEXIÓN MÓDULO 7

La verdad que todo este curso no solo me sirve para aplicar las TIC a la práctica de enseñanza y aprendizaje, sino que también me hace reflexionar sobre las habilidades y las competencias que estamos desarrollando como docentes en los alumnos, creo que ha sido un buen tiempo invertido durante todos los lunes; aunque siempre hay temas que me hubieran gustado profundizarlo más, pero el tiempo es tirano...

Como podrán observar lo que más me interesó es desarrollar el blog como la herramienta de trabajo basada en la web.

Espero que el año próximo, al comentar mis experiencias docentes puedan ser positivas, y que hayamos encontrado la llave para enseñar de manera más amena y atrayente a nuestros alumnos, la generación de los "nativos informáticos", los mismos contenidos, pero si se puede decir de un modo "más divertido", o más significativo para ellos...

REFLEXIÓN MÓDULO 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos? Uno de los aspectos principales para que los alumnos puedan convertirse en estudiantes autónomos es que tengan el control sobre el avance de su propio proceso de aprendizaje, y esto lo pueden lograr, utilizando diversas plantillas de seguimiento, bitácoras personales, cronograma de actividades pautadas por fechas de presentación.

¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Trabajar con el apoyo del docente y de alumnos avanzados de otros cursos.
Descubrir que habilidades posee este alumno para potencializar estas para su trabajo, incluyéndolo en un grupo. Si posee problemas visuales, ampliación del tamaño de letra o de la visualización en la pantalla (en el aula, posibilitarle sentarse cerca del pizarrón).

REFLEXIÓN MÓDULO 5

El haber visto distintos ejemplos de evaluación me ayudaron a completar mi plan de unidad y también a puntualizar algunas confusiones en cuanto a este tema.

El concensuar con los estudiantes la evaluación muchas veces sirve de instrumento para que ellos mismos fijen sus parámetros o criterios, dando como resultado una evaluación más justa para "ellos".

REFLEXIÓN MÓDULO 4

El haber realizado un ejemplo en el rol de estudiante me sirvió para colocarme “del otro lado”, del lado de ellos, nuestros alumnos, de lo que piensan, de lo que opinan muchas veces de nuestras clases, las cuales las tildan de aburridas, y en muchos casos tienen la razón. Buscar la manera de hacer que las actividades no sean tan “secantes”, como ellos las denominan, y que los mismos contenidos sean presentados de una forma más atractiva para los alumnos en esta era de las comunicaciones.
La herramienta seleccionada es el blog y las publicaciones, para que los estudiantes trabajen, porque la institución no posee una conexión a internet y los alumnos pueden trabajar desde el entorno de los cyber. Y el armar una publicación puede ser una herramienta válida para la presentación de proyectos. También se podría armar presentaciones en P. Point, claro, luego de una explicación previa de la utilización de esta herramienta.

REFLEXIÓN MÓDULO 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de la siguiente manera, que logren una mejor comunicación a través de la colaboración en línea, también el desarrollo de un aprendizaje más práctico, de manera más interactiva. No sólo el docente expone sus clases sino que también los alumnos, participan en la búsqueda e investigación.
Una de las herramientas que utilizaría en mis prácticas pedagógicas, serían: los motores de búsquedas (google por ser el más conocido), también utlizaría los blog (con los respectivos enlaces) y los wikis, el google docs, no lo podríamos utlizar ya que la institución no cuenta con la instalación a un servidor de internet.

REFLEXIÓN MÓDULO 2

Me parece fantástico trabajar de esta manera tan colaborativa, ya que muchas veces como docentes sólo utilizamos los mails, lo del WIKI por ejemplo, también crear nuestra propia presentación aunque la mía todavía esté en proceso.
Sobre las Habilidades del Siglo XXI que me gustaría que mis alumnos desarrollen son el aprendizaje autónomo y colaborativo, también desarrollar ideas creativas utilizando las nuevas tecnologías. Es una de las cuestiones más traumáticas ya que muchos, sólo se dedican a plagiar lo que otros han desarrollado, o solo copian de los libros sin producir un verdadero análisis a lo que estan leyendo.

REFLEXIÓN MODULO 1

El módulo uno nos facilita crear marcadores sociales (aunque, ya por las horas me perdí), lo de los enlaces me quedó bien claro.

Otra de las actividades es la creación de nuestra propia publicación, que me pareció fundamental para promocionar esta modalidad de trabajo, no nueva, ya que en nuestra institución, se viene trabajando por proyectos los que arrojan excelentes resultados; aunque en esta oportunidad se incorporan las nuevas tecnologías como herramientas de aprendizajes.